Movimiento de Izquierda Revolucionaria
| Written by Danilo Neira |
| Tuesday, 19 January 2010 18:17 |
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| Last Updated on Tuesday, 19 January 2010 18:26 |
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| Situación Politica nacional Enero Febrero 2010 |  |  |  |
| Written by Danilo Neira |
| Wednesday, 13 January 2010 14:52 |
Situación Política Nacional ENERO 2010 1. Recesión económica sin crisis para los dueños del poder y la riqueza. Iniciando el año 2010, y haciendo un balance retrospectivo, reiteramos lo que tempranamente señalamos a principios del 2008: la crisis financiera internacional tendría un impacto tangencial en la economía de los dueños del poder y la riqueza, que lograría ser absorbido tanto por las políticas estatales contra-cíclicas coordinadas entre el Ministerio de Hacienda y el Banco Central, como por la fortaleza del sistema financiero y las sólidas posiciones de los grupos económicos en nuestro país.
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| Last Updated on Wednesday, 13 January 2010 15:00 |
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| Written by Danilo Neira |
| Monday, 31 August 2009 20:00 |
Teniendo en cuenta, que la mayoría de las soluciones que necesita nuestro pueblo, solo llegarán cuando la clase obrera, junto a los pobres del campo y la ciudad, derroten a los dueños del poder y la riqueza. Que la revolución es una necesidad histórica para dar fin a la explotación del hombre por el hombre, es que entendemos debemos desarrollar esta plataforma mínima concreta, que le permita al pueblo mejorar sus condiciones de vida y aumentar sus niveles de organización, lucha y combatividad para acumular fuerzas en el sentido de la revolución y el socialismo.
Es por esto, que desde el MIR hacemos un llamado a la clase obrera y al conjunto del pueblo A LUCHAR por este pliego que encarna la plataforma minima a satisfacer en este tiempo histórico.
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| Last Updated on Wednesday, 23 December 2009 10:26 |
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| El movimiento estudiantil 2009 y los desafíos para el futuro | | | |
| Written by Danilo Neira |
| Wednesday, 30 December 2009 17:01 |
El movimiento estudiantil 2009 y los desafíos para el futuro 1. Una mirada hacia atrás El punto a partir del cual se debe analizar el escenario actual es la llamada “revolución Pingüina” del 2006, ya que es a partir de este acontecimiento en que se empiezan a mover los sectores dominantes y se empiezan a confrontar las distintas posturas. Hay que decir que las movilizaciones del 2006 son un punto de llegada y a la vez de partida. El 2006 es el punto de maduración de las movilizaciones que se venían incubándose desde el 2001 con el llamado “mochilazo” (movimiento secundario por la entrega del pase escolar) y que siguieron los años siguientes. Con ellas el movimiento secundario le quita la batuta al universitario (el que se encontraba peleando por mezquinas reivindicaciones económicas y cuyas últimas movilizaciones relevantes se habían dado el 2005 con la ley de acreditación) y empieza a instalar la asamblea, las movilizaciones callejeras, la violencia y las tomas como mecanismos de acción. Este aprendizaje es el que lleva al desarrollo del movimiento del 2006, el que comenzó exigiendo cuestiones de infraestructura y la gratuidad de la PSU y continuó con el cuestionamiento a la Jornada Escolar Completa, al sistema de subvenciones escolares, la municipalizació n y luego a la LOCE y a la educación de mercado en su conjunto. La masividad de la movilización y la legitimidad social alcanzada provocaron crisis en el gobierno, reconociéndose desde todos los sectores la existencia de una crisis educativa y la necesidad de reformular el modelo educacional. |
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